โครงการขับเคลื่อนโรงเรียนจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษา 2559

1. สังเกตและระบุลักษณะที่ปรากฏและวัสดุที่นำมาใช้เป็นของเล่นล้อวงกลม
2. สังเกตและอธิบายผลของการออกแรงที่มีต่อการเคลื่อนที่ของของเล่นล้อวงกลม
3. วัดและบอกระยะทางในการแข่งขันตีล้อวงกลมโดยใช้หน่วยที่ไม่ใช่หน่วยมาตรฐาน
4. ออกแบบวางแผนการเล่นตีล้อวงกลมให้เข้าเส้นชัยได้เร็วที่สุด

1. สังเกต และบอกส่วนประกอบและวัสดุที่ใช้ทำเครื่องดนตรี
2. รวบรวมข้อมูล และออกแบบเครื่องดนตรีโดยเขียนเป็นภาพร่างสองมิติเพื่อถ่ายทอดความคิด
3. อภิปรายและเลือกวัสดุที่เหมาะสมตามสมบัติของวัสดุในการสร้างเครื่องดนตรี
4. สร้างเครื่องดนตรีจากเศษวัสดุตามกระบวนการเทคโนโลยี
5. ใช้อุปกรณ์วัด ตัดและติดยึดอย่างถูกต้องและปลอดภัยในการสร้างเครื่องดนตรี

1. วัดปริมาตรของน้ำเป็นลิตรและมิลลิลิตร
2. อภิปรายและเลือกวัสดุที่เหมาะสมตามสมบัติของวัสดุในการสร้างเรือบรรทุกน้ำ
3. ออกแบบเรือบรรทุกน้ำโดยเขียนเป็นภาพร่างสองมิติเพื่อถ่ายทอดความคิด
4. สร้างเรือบรรทุกน้ำอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ตามกระบวนการเทคโนโลยี v
5. ใช้อุปกรณ์วัด ตัดและติดยึดอย่างถูกต้องและปลอดภัยในการสร้างเรือบรรทุกน้ำ
6. รวบรวมและนำเสนอข้อมูล

1. สังเกตการเคลื่อนที่ของวัตถุรูปแบบต่างๆ
2. อภิปรายและเลือกวัสดุที่เหมาะสมตามสมบัติของวัสดุในการสร้างของเล่น
3. ออกแบบของเล่น โดยเขียนเป็นภาพร่างสองมิติเพื่อถ่ายทอดความคิด
4. สร้างของเล่นอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ตามกระบวนการเทคโนโลยี
5. ใช้อุปกรณ์วัด ตัดและติดยึดอย่างถูกต้องและปลอดภัย
6. วัดและบอกความยาวของสิ่งต่างๆ เป็นเซนติเมตร
7. รวบรวมและนำเสนอข้อมูล

1. ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับใบเรืออย่างเป็นขั้นตอน รวบรวมและนำเสนอข้อมูล
2. อภิปรายและเลือกวัสดุที่เหมาะสมตามสมบัติของวัสดุในการสร้างใบเรือ
3. ออกแบบภาพร่างสองมิติที่กำหนดขนาดชัดเจน และสร้างใบเรือตามกระบวนการทางเทคโนโลยีจากวัสดุที่กำหนดให้
4. ทดลองและอธิบายการเปลี่ยนแปลงการเคลื่อนที่ของเรือใบเมื่อถูกแรงกระทำ
5. วัด บอกระยะทาง และเปรียบเทียบระยะทางในการแข่งขันแล่นเรือใบโดยใช้หน่วยมาตรฐาน

1. วัดและเปรียบเทียบความยาว และน้ำหนักของสิ่งต่าง ๆ ได้
2. ใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ประมาณน้ำหนักและระยะห่างได้เหมาะสม
3. ออกแบบการสร้างโมบายให้สมดุล

1. สังเกต และระบุชนิดของดิน
2. สืบค้นข้อมูลวิธีการปรับปรุงดิน
3. ออกแบบและวางแผนปรับปรุงดินที่เสื่อมโทรมให้เหมาะสมต่อการปลูกพืช
4. เก็บรวมรวมข้อมูลและนำเสนอโดยใช้แผนภูมิแท่ง

1. สืบค้นและอธิบายพฤติกรรมและการดำรงชีวิตของแมลงวัน
2. ออกแบบและสร้างเครื่องดักแมลงวันจากวัสดุที่เหมาะสม
3. ค้นหาข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต
4. นำเสนอข้อมูลจากการสำรวจโดยใช้แผนภูมิแท่ง

1. สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับปริมาณน้ำที่พืชต้องการ วิธีการสร้างอุปกรณ์การส่งน้ำไปยังต้นพืชโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
2. ออกแบบ อธิบายและวางตำแหน่งการส่งน้ำไปยังต้นพืชได้ โดยใช้ความรู้เรื่องความดันของของเหลว
3. เลือกใช้วัสดุที่เหมาะสมในการส่งน้ำไปยังต้นพืช
4. สร้างอุปกรณ์การส่งน้ำให้กับพืชตามกระบวนการเทคโนโลยี
5. คำนวณจำนวนอุปกรณ์การส่งน้ำในพื้นที่ที่กำหนดโดยใช้บัญญัติไตรยางค์

1. ค้นหา รวบรวมข้อมูลที่สนใจ และเป็นประโยชน์จากแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่เชื่อถือได้ตรงตาม วัตถุประสงค์
2. นำเสนอข้อมูลในรูปแบบที่เหมาะสมโดยเลือกใช้ซอฟต์แวร์ประยุกต์
3. ออกแบบสวนมะนาวนอกฤดูโดยใช้กระบวนการเทคโนโลยี

1. ออกแบบ อธิบายส่วนประกอบของฉลากสินค้า
2. ตรวจสอบและสร้างบาร์โค้ดของสินค้า

1. วาดภาพและอธิบายการต่อวงจรของเล่นไฟฟ้า
2. ทดลองและอธิบายปัจจัยที่ทำให้รถของเล่นไฟฟ้าเคลื่อนที่ด้วยอัตราเร็วมากที่สุด
3. ออกแบบและสร้างรถของเล่นในวัสดุที่เหมาะสม
4. คำนวณหาอัตรเร็วเฉลี่ยของรถของเล่นไฟฟ้า
5. คำนวณหาต้นทุนการสร้างรถของเล่นไฟฟ้า

บอกทาง

1. อธิบายหลักการทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับแรงและผลของแรงที่นำมาใช้ในการออกแบบและสร้างศรลม
2. เลือกใช้วัสดุในการสร้างศรลมอย่างเหมาะสมพร้อมทั้งอธิบายเหตุผลสนับสนุน
3. ออกแบบและสร้างศรลมที่มีประสิทธิผล

1. นำความรู้เรื่องการประมาณและการแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวมาประยุกต์ใช้กับการออกแบบตัดเย็บกระโปรงวงกลม
2. ออกแบบตัดเย็บกระโปรงวงกลมโดยคำนึงถึงทรัพยากรทางเทคโนโลยี

ช่วยได้

1. อธิบายหลักการทางวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวกับระบบเฟืองที่นำมาใช้ในการสร้างรถจำลองที่สอดคล้องกับสถานการณ์ที่กำหนดให้
2. ประดิษฐ์และทดสอบประสิทธิผลของรถจำลอง

1. อธิบายแนวทางในการบริโภคอาหารให้ได้พลังงานและสัดส่วนที่เหมาะสมกับเพศและวัย
2. ออกแบบรายการอาหารและโปรแกรมการออกกำลังกายเพื่อลดน้ำหนักจากสถานการณ์ที่กำหนดให้
3. ออกแบบโปสเตอร์เพื่อรณรงค์การรับประทานอาหารและออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ

1. อธิบายหลักการทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับพลังงานศักย์และพลังงานจลน์ของน้ำท ี่นำไปใช้ในการสร้างกังหันน้ำเพื่อผลิตไฟฟ้า
2. เลือกใช้วัสดุในการสร้างกังหันน้ำอย่างเหมาะสมพร้อมทั้งอธิบายเหตุผลสนับสนุน
3. สร้างและทดสอบประสิทธิผลของกังหันน้ำผลิตไฟฟ้า

1. อธิบายหลักการทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับความหนาแน่น, แรงพยุง, ศูนย์ถ่วง, โมเมนต์ของแรง, สมดุลต่อการหมุนที่ใช้ในการสร้างแพ
2. หาปริมาตรของทรงกระบอกที่ใช้ในการสร้างแพ
3. ถ่ายทอดแนวคิดในการออกแบบแพเพื่ออธิบายและสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจ
4. เลือกใช้วัสดุในการสร้างแพอย่างเหมาะสมพร้อมทั้งอธิบายเหตุผลสนับสนุน
5. สร้างและทดสอบประสิทธิผลของแพ

1. ออกแบบและพัฒนาโปรแกรมในการนำเสนอค่าพลังงานไฟฟ้าโดยโปรแกรม Scratch กับชุดแผงวงจร IPSTLink
2. ออกแบบและสร้างกังหันลมผลิตไฟฟ้า

1. ออกแบบและทำการทดลอง เพื่อเพาะถั่วงอกให้ได้ลักษณะตามที่ต้องการ
2. อธิบายปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช ใช้ความรู้เกี่ยวกับปัจจัยที่มีผลต่อการงอกของเมล็ด สภาพพักตัวของเมล็ด สารควบคุมการเจริญของพืช (ออกซิน ไซโทไคนิน กรดแอบไซซิก)
3. สามารถนำความรู้ทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์มาใช้เลือกวัสดุที่ใช้ในการเพาะถั่วงอก
4. โดยคำนึงถึงพื้นที่ในการปลูกรวมทั้งต้นทุนและกำไรที่ได้

• ประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องปฏิกิริยาเคมี การถ่ายโอนความร้อนของวัสดุและเรขาคณิตเพื่อการออกแบบในการประดิษฐ์ถุงประคบร้อน

• ประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องการสร้างตารางค่าความจริง วงจรไฟฟ้าและอิเล็กทรอนิกส์ ลอจิกเกต อุปกรณ์สำหรับวงจรไฟฟ้า ชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์ เพื่อออกแบบและสร้างอุปกรณ์สัญญาณ กันขโมย

1. นำความรู้พื้นฐานเรื่องคลื่นไหวสะเทือน การสั่นพ้อง สภาพสมดุล รูปทรงเรขาคณิต กระบวนการทางวิศวกรรมและการออกแบบไปใช้ในการสร้างแบบจำลอง
2. ร่วมกันทำงานเป็นทีมในการออกแบบและสร้างแบบจำลอง
3. ใช้ทักษะและกระบวนการทางวิศวกรรมแก้ปัญหาในเวลาที่กำหนดให้

• เพื่อให้นักเรียนสามารถประยุกต์ใช้ความรู้เรื่องกำหนดการเชิงเส้น กราฟของสมการ และอสมการความน่าจะเป็น ในการออกแบบกิจกรรมต่าง ๆ ที่จัดขึ้นในงานวัด ได้แก่ ทอดลูกเต๋าปาเป้า ปาโป่งและตักปลา